Płazy-zwierzęta dwóch środowisk.
Uczeń:
– wykazuje związek budowy płazów ze środowiskiem i trybem ich życia;
– określa środowisko życia płazów;
-omawia cykl rozwojowy żaby i wymienia stadia rozwojowe;
-podaje po dwa przykłady płazów ogoniastych i bezogonowych;
– wyjaśnia, na czym polega hibernacja;
-wykazuje związek trybu życia płazów ze zmiennocieplnością;
-ocenia pożyteczność płazów w przyrodzie;
-podaje sposoby ochrony płazów;
– dostrzega konieczność szacunku dla organizmów żywych.
Przedmiot:
Biologia
Poziom:
II etap edukacyjny
Udostępnił:
Dorota Molendowska
Gimnazjum w Morawicy